LGS matematik bölümünde sorulan sayısal mantık sorularını genel olarak sayısal yetenek, şekil yeteneği ve tablo-grafik şeklinde üç gruba ayırabiliriz. Sayısal mantık sorularını çözerken dört işlem, üs ve kök kavramı, asal sayılar, ardışık sayılar, bölme-bölünebilme, ebob ve ekok, basamak analizi ve olasılık gibi temel matematiksel kavramlar kullanılmaktadır. LGS matematik konularında genel olarak birçok öğrencinin sayısal mantık sorularını çözerken zorlandığı görülmektedir.
Bu konuyla alakalı G. K. CHESTERTON şöyle der; “Sorun çözümü görememelerinde değil, sorun sorunu görememelerindedir” aslında matematikte önemli olan şey bize neler verilmiş ve ne isteniyor? Bunu bulabilmek en can alıcı noktadır. LGS öncesinde sorulan klasik sorularda öğrencilerin problemi anlama yeteneğinden daha çok işlem yeteneği ölçülmekteydi. Fakat gelinen noktada, yeni nesil sorular öğrencilerin öncelikli olarak problem durumunu okuyup anlamasını daha önemli hale getirmiştir. Bunun için özel destek yada eksiklerin giderilmesi noktasında rehberlik hizmetini önemsiyor ve destekliyoruz.
Yeni Nesil Sorular
Alber Einstein der ki; “Bana çözmem için bir soru bırakılırsa ve bir saatlik süre tanınsa; 45 dakikasını soruyu tanıyıp, okuyup ve anlamaya, 10 dakikasını çözüm yolu üretmeye ve geriye kalan 5 dakikasını da çözüme ayırırım.” Maalesef hala yeni nesil soru stillerine alışamayan bazı öğrenciler, problemi daha tam anlamadan işlem yapmaya başladığını görmekteyiz. Öğrencilerimize bu konuda en önemli tavsiyemiz, yeni nesil sorularda önce problemi iyice anla ve ardından hangi işlemlerle sonuca ulaşabileceğini düşün, en sonunda problemi çözmeye başla. Eğer problemi anlamadıysan veya problemi anlayıp hangi işlemlerle sonuca ulaşabileceğini kestiremiyorsan soruyu çözmeye çalışarak vakit kaybetme. Bu durumda yapılması gereken en doğru şey vakit kaybetmeden bir başka soruya geçmek olacaktır.
Prof. Dr. Ali Nesin’e göre “Çoğu öğrenci anlamayı problem çözebilmek zanneder. Açıklamaları, tanımları, gerekçeleri, akıl yürütmeleri hiç dinlemez, hiç umursamaz, göz ucuyla şöyle bir okur, bu tür şeyleri gevezelik, boş laf sanır, ama problem çözme yöntemlerine çok odaklanır. Problemleri çözebiliyorsa anlamıştır… Hayır, anlamak çok daha derin bir süreçtir. Hatta tam tersine problem çözmeye odaklanmak insanın çapını düşürür, yüzeyselleşmesine neden olur. Sadece problem çözmeye odaklanmak konuyu anlamama nedenlerinin önde gelenidir.”
LGS Matematik
Sayısal LGS matematik mantık sorularının çözümünde takip edilecek yol genel olarak şöyledir:
1. Verilen bilgi ve koşulları dikkatli bir şekilde okunmalıdır.
2. Verilen bilgi ve koşulları mümkünse matematik cümleleri ile ifade edilmelidir.
3. Problemin çözümü için hangi işlemlerin yapılacağı düşünülmelidir.
4. Soruların çözümü yapılıp kontrolü sağlanmalıdır.
#özelders #yeniköyakademi #LGS #matematiközelders #istanbulözelders